30 ноября в рамках HSE LED CONFERENCE состоялся круглый стол

Представление опыта работы учителей иностранного языка Кировской области на Круглом столе "Образовательные новации современной российской школы» в рамках HSE LED CONFERENCE

30 ноября в рамках HSE LED CONFERENCE состоялся круглый стол

«Образовательные новации современной российской школы»

 С приветственным словом выступила КОЛЕСНИКОВА Е.А.,

КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ, РУКОВОДИТЕЛЬ Школа иностранных языков НИУ ВШЭ

Модератор круглого столп: Попугаева М. В., заместитель руководителя Школа иностранных языков НИУ ВШЭ

Эксперт: Ирина Темнова , руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», почётный работник общего образования РФ, лауреат премии города Москвы в области образования

В круглом столе приняли участие:

Луткова Е.С., учитель английского языка ,

Лецис Е. Ю., учитель английского языка

Ширяева Т. С., учитель английского языка

Школа 1520 им. Капцовых

Развитие метапредметных умений на уроках АЯ: от истоков к современности"

Евгения Гречишкина учитель иностранных языков МОУ «Средняя школа №2» Тульской области, аспирант по направлению «Образование и педагогические науки» РГУ имени С.А. Есенина

Нелинейный учебный процесс в общеобразовательной школе: быть или не быть

Галина Полушкина , старший преподаватель кафедры предметных областей Институт развития образования Кировской области ,  

Елена Кокина руководитель Учителя иностранного языка Кировской области , Школа 20 | Киров

Реализация социокультурного компонента средствами медиаобразования на уроках иностранного языка. Из опыта работы учителей Кировской области

Анастасия Покидова , методист МБУ ДПО УМЦ "Коломна" , автор рабочих тетрадей и сборников контрольных работ к линии УМК «Вместе» (“Team Up!”) для 2-8 классов, тьютор ГК «Издательства «Просвещение»,  главный тренер Регионального проекта  «Школа профессионального мастерства»  по английскому языку в МО,  автор сценарных планов РЭШ, ЦОС «Моя школа»

Формирование и развитие социокультурной компетенции посредством участия в Олимпиадах по лингвострановедению. Опыт реализации: от муниципальной идеи до признания на федеральном уровне

Лариса Иванова ,  профессор, ГАОУ ДПО ИРО РТ ,

канд. педагог. наук, профессор, заслуженный учитель Республики Татарстан

Трансформация в деятельности учителя иностранного языка: опыт Республики Татарстан

Педагоги Иностранного языка

 Буланкина Н. Е. Nadeghda Bulankini , доктор философских и педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой иноязычного образования, профессор НИПКиПРО, Почетный работник общего образования РФ, член Всероссийского экспертного педагогического совета в сфере общего образования при Минпросвещения России

Ключевые аксиологемы дидактической готовности педагога-лингвиста к проектированию образовательного процесса в соответствии  с новыми вызовами и новыми требованиями

Жанна Садовникова , директор ГБОУ г. Москвы Школа № 56 имени академика В.А. Легасова ,

к. пед. н.,

Павлова А.В., учитель английского языка, почетный работник общего образования РФ, координатор Сети ассоциированных школ ЮНЕСКО

Опыт Школы в использовании новых технологий обучения иностранным языкам

Дмитрий Драгайцев учитель английского языка Гимназия им. Е. М. Примакова , главный тренер сборной ВсОШ Московской области по английскому языку, почётный работник сферы образования РФ, кандидат филологических наук, председатель жюри регионального этапа ВсОШ по английскому языку в Московской области

Актуальные вопросы подготовки обучающихся к выполнению задания 38 ЕГЭ по английскому языку

Ширинян Марине Витальевна, педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Просвещение. Иностранные языки , старший преподаватель Институт лингвистики Сеченовский университет

Иностранный язык. Проектная деятельность: сотрудничество учителя и ученика

Ольга Братерская учитель английского языка ГБОУ г. Москвы Лицей 1535 , Почетный работник образования города Москвы, эксперт Мцко Мцко , эксперт Городской методический центр , эксперт Академия Минпросвещения России

Участие педагогов Лицей 1535 в работе Ресурсного Центра повышения качества обучения г. Москвы как инновационный опыт профессионального наставничества

Елена Смирнова , учитель английского языка высшей квалификационной категории ГБОУ города Москвы Школа №1282 «Сокольники»

Практика организации диагностики и контроля на уроках английского языка. Из опыта работы московской школы Школа №1282 «Сокольники»

Благодарим Школа иностранных языков НИУ ВШЭ за приглашение и всех спикеров за интересные и полезные доклады!

До встречи на HSE LED CONFERENCE 2024!

https://led.hse.ru